Grunnskoleopplæring
Alle elever i Bærum skal få maksimalt faglig og personlig utbytte av sin skolegang. Bærumsskolen skal være en inspirerende foregangsskole med fokus på langsiktig
og systematisk utviklingsarbeid.
Viktige resultater og innsatser i 2017
- Innført digital skolehverdag for 10 000 elever, med tilhørende kompetanseheving for ansatte og systematisk oppfølging av skolelederne.
- Ny handlingsplan for å fremme et trygt psykososialt læringsmiljø. Alle skoler har fått hver sin miljølærer, for å styrke det forebyggende arbeidet.
- Økt innsats for læringsmiljø på skoler i to områder: området Fornebu og skolene Bærums Verk, Gullhaug, Lesterud og Mølladammen.
- Tilpasset undervisning i klassefellesskapet førte til en nedgang i andel elever med spesialundervisning, fra 7,2 prosent i 2015, 6,4 prosent i 2016 og nå 5,3 prosent i 2017.
- Opprettet tilbud for elever med stort læringspotensial.
- Utviklet forpliktende rutiner for overgangen mellom barnehage og skolestart, med vekt på kontinuitet og tidlig innsats.
- Fremskyndet fusjonsprosessen for skolene Belset og Gommerud
Utfordringer fremover
- Følge opp resultat fra følgeforskning og gevinstrapport om Digital skolehverdag 1:1, med vekt på nye arbeidsformer, tilpasset opplæring og økt læringsutbytte.
- Målrettet innsats for å fremme barn og unges psykiske helse med vekt på robusthet og den enkeltes evne til å mestre utfordringer.
- Fortsette det holdningsskapende arbeidet knyttet til utvidet normalitetsforståelse, ved at flere elever får sin undervisning i klassefellesskapet.
- Møte elevtallsveksten med økt skolekapasitet til riktig tid og med en profil i tråd med fremtidens skole, flerbruksbehov og kommunens investeringsplan.
- Stortinget har vedtatt en ny lærernorm. Normen betyr at det skal være maksimalt 15 elever per lærer i 1.–4. trinn og 20 elever per lærer i 5.–10. trinn, fra 1. august 2018.
Tabellen viser nøkkeltall for Grunnskole
1) Tall i parentes er elever fra andre kommuner.
* Brudd i tidsrekke. Tallene er ikke sammenlignbare med tidligere år.
Barnehage
Barnehagene skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barns behov for
omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.
Viktige resultater og innsatser i 2017
- I 2017 ble retten til barnehageplass utvidet til å gjelde barn som fyller 1 år innen 1. desember. Alle barn med rett til plass fikk tilbud i god tid før oppstart av nytt barnehageår.
- To nye barnehager ble etablert, Forneburingen (kommunal) og Vøyen FUS (privat).
- For å tilpasse barnehagekapasiteten til demografiutviklingen og lokale behov er det gjennomført styrt avvikling av kommunale barnehageplasser. Ved utgangen av 2017 var det 990 flere private enn kommunale barnehageplasser.
- Forvaltningsrevisjonsrapporten Godt miljø i barnehagene? om psykososialt og fysisk miljø, viser høy trivsel i barnehagene og at tiltak for å motvirke mobbing synes å ha gitt resultater. Rapporten påpekte misnøye med mattilbud og lokaler i de kommunale barnehagene.
- Bærumsbarnehagene styrker kvaliteten på barnehagenes språkmiljø og språkutvikling for det enkelte barn, som oppfølging av et forskningsprosjekt.
- Bærumsbarnehagene har sammen med skole fått tilført økte statlige midler til å videreføre realfagsprosjektet Tett på realfag.
- Andel barn med tilbud om spesialpedagogisk hjelp har økt i barnehagene.
- Alle bærumsbarnehagene ble godkjent som Trafikksikker barnehage.
Utfordringer fremover
- Ny pedagognorm for barnehager vil kreve stor innsats for å rekruttere nok barnehagelærere. Pedagognormen vil også gi budsjettutfordringer og kan medføre overtallighet i assistentstillinger.
- Demografitilpasning vil kreve reduksjon av barnehageplasser i noen deler av kommunen, og økning i andre deler av kommunen.
- Ny pedagognorm sier at barn som fyller 3 år i løpet av året regnes som store barn fra august.
- Dette medfører at færre plasser blir tilgjengelige på småbarnsavdelingene, og at barnehagene ikke kan ta inn barn som fyller 1 år etter 1. desember, innenfor budsjett. Barnehagedriften blir mindre effektiv.
- Økt andel barn med behov for spesialpedagogisk hjelp og ekstra ressurser gir utfordringer. Utfordringen er å gi riktig hjelp på riktig nivå.
- Spørsmålet om hvorvidt tilskudd til private barnehager kommer barna i barnehagene til gode, vil kreve økt oppmerksomhet på forvaltningen av tilskuddene.
- Mer arealeffektive barnehagebygg krever nytenkning om barnehagedrift for å opprettholde ønsket kvalitet
Tabellen viser nøkkeltall for Barnehage
Nøkkeltallene bygger på rapportering til SSB per 15.12.2017. Nye plasser åpnet etter denne datoen er ikke med.
Barne- og ungdomstjenester
Barne- og ungdomstjenestenes ambisjon er å fremme inkludering,
medvirkning og mestring.
Viktige resultater og innsatser i 2017
- Ungdomsråd er opprettet for å skape en bedre plattform for medvirkning og dialog.
- Skolehelsetjenesten på barneskolene er styrket, og helsesykepleier er tilgjengelig hver dag i en kjernetid.
- MST CAN, som er et behandlingstiltak for familier med høy problembelastning, er implementert i barneverntjenesten og har i løpet av året gitt hjelp til 11 familier med til sammen 20 barn, med gode resultater og uten behandlingsbrudd.
- Barneverntjenestens kvalitetsutviklingsstrategi har fått anerkjennelse og oppmerksomhet som foregangsarbeid på barnevernsfeltet nasjonalt.
- Ungdata Junior er gjennomført for første gang på 5., 6. og 7. trinn, i tillegg til Ungdata (ungdomsundersøkelsen). Undersøkelsene viser at de fleste barn og unge i Bærum har det godt, samtidig som den gir en pekepinn på hvor kommune, foreldre og ungdom selv må styrke innsatsen.
- Ulovlig venteliste for sakkyndige vurderinger i PP-tjenesten er avviklet.
- Høvik avlastning har utvidet kapasiteten med to plasser.
- Tiltaket Dataspill og sosialt arbeid i Ungdom og fritid, ble tildelt innovasjonsprisen i Bærum kommune for sin innsats og sine resultater med forebygging og arbeid med ungdom som har falt ut av ordinært utdanningsløp.
- Det er et økt antall brukere med støttekontakt i gruppe, som skal bidra til å redusere ensomhet,styrke sosial kompetanse og mestringsopplevelser.
Utfordringer fremover
- Målrettet og tverrfaglig innsats mot familier og barn i risiko. Arbeidet med å forebygge vold og seksuelle overgrep mot barn og unge skal styrkes og forankres i en egen handlingsplan.
- Det er igangsatt ekstern gjennomgang av PPtjenesten, som vil legge grunnlag for prioriteringer og utvikling av tjenesten.
- Utvikle en knutepunktfunksjon mellom kommune og frivillige for å motvirke barnefattigdom. Barn og unge i familier med vedvarende lav inntekt skal sikres likeverdige muligheter når det gjelder deltakelse i fritidsaktiviteter.
- Områdeinnsats på Fornebu - etablere et fritidstilbud til ungdom.
- Antallet bekymringsmeldinger til barnevernet som gjelder de yngste barna, er lavere enn det en antar at det reelle hjelpebehovet for denne gruppen er.
- Gjennomføre og utvikle ny modell for organisering av barne- og ungdomstjenestene.
Tabellen viser nøkkeltall for Barne- og ungdomstjenester
